Bir LMS tətbiq edərkən 5 maneə ola bilərsiniz

Təşkilatınızda Öyrənmə İdarəetmə Sisteminin tətbiq edilməsinin saysız-hesabsız faydaları olsa da, problemlər də çoxdur. Qarşınıza çıxa biləcək əngəllər barədə bilmək üçün oxuyun.

1-ci maneə: İşçilərin müqaviməti

Dəyişiklik həyata keçirmək korporativ dünyada görüləsi ən çətin işlərdən biridir. Əksər işçilər rahatlıq zonalarında yaxşı məskunlaşmışlar və dəyişikliyə yönəlmiş bir strategiya təqdim edildikdə yəqin ki, çökməzlər.

İşçilərinizi qərar vermə prosesinin bir hissəsi halına gətirərək bu barədə məlumat verin. İşçilərin ehtiyaclarından başlayaraq aşağıdan yuxarıya yaxınlaşmaq üçün gedin. LMSes-in müxtəlif seçimlərini sadalamaq üçün yolunuzu işləyin. Qərar vermə prosesinin bir hissəsi olmaq işçilərinizi prosesin bir hissəsini hiss edəcək və öz növbəsində onları dəyişmək üçün daha az düşmən edəcəkdir.

Maneə # 2: bir liderlik almaq-almaq

Qərar qəbul edənlərinizi yeni bir LMS-ə investisiya qoymağa inandırmaq parkda gəzmək deyil. Bu təşəbbüsün niyə vacib olduğunu və 'bütün işçilərin məhsuldarlığını necə artıracağını' siyahınızla əhatə etdiyinizi düşünürsənsə, dayandırın.

Bunu anlamamış ola bilərsiniz, ancaq təşəbbüsü necə satacağınıza diqqəti yönəltmisiniz. Halbuki böyük qərar qəbul edənləriniz rəqəmlər və alt xəttlər barədədir. LMS üçün cəlbedici bir Qayıdış təklif edərək onların diqqətini cəlb edin. Fərqli iş bölmələrinin sinerjisi və işləməsi barədə aydın olmalısınız.

Liderliyin satın alınmasına zəmanət verməsi haqqında daha ətraflı məlumat üçün "LMS-ləriniz üçün Liderlik Alınması" kitabını oxumaq istəyə bilərsiniz.

Maneə №3: tətbiq

LMS prosesində dərin bir nöqtədə olduğunuz zaman, bir çox vəzifəni yerinə yetirməli, çox qərarlar qəbul etməli, çox şöbə müdiri ilə məsləhətləşməli və ya bir neçə qərar verəndən icazə almağınız lazım olduğunu başa düşə bilərsiniz.

Bunu bir tətbiqetmə qrupu yığaraq həll edin. LMS tətbiqinə və qərar verilməsinə diqqət yetirəcək əsas heyət yığmağa başlayın. Həm də ikinci dərəcəli bir qrupu bir araya gətirin. Bu üzvlər LMS ilə müntəzəm olaraq həm tətbiqetmədən əvvəl, həm də alətlə dəyərli təcrübə qazandıracaq və sonra işləyəcəklər.

Əsas qrup

Əgər sizin kiçik bir orta ölçülü bir təşkilatdırsa, əsas heyətiniz 2-4 nəfərdən ibarət olacaq, hər biri birdən çox şapka geyinir. Daha böyük təşkilatlara daha böyük bir əsas heyət lazım ola bilər. Gücündən asılı olmayaraq əsas heyətə 5 əsas rol daxil edilməlidir.

Komanda Rəhbəri: Uğurlu bir həyata doğru top yuvarlanan, LMS satıcısı ilə qarşılıqlı əlaqə quran və lazım gəldikdə məsələlərin kəskinləşməsini təmin edən biri olacaq.

Elektron Öyrənmə Mütəxəssisi: Bir keçmiş təlim sistemindən LMS-ə keçid çətin ola bilər. O, mühərrik miqrasiyasına nəzarət etmək, məlumatların itirilməsinin qarşısını almaq və qiymətləndirmə, mobil tətbiqetmələr, sorğular və s. Kimi yeni LMS xüsusiyyətlərinin sınanmasına cavabdehdir.

Layihə Meneceri: O, tapşırıqlar, alt sənədlər, mənbələr, vaxtı və s. Kimi hərəkətli hissələrdə nişanların saxlanmasına cavabdehdir.

İT rəhbəri: İT rəhbəri quraşdırma, istifadəçi məlumatlarının köçürülməsi, API inteqrasiyası, təhlükəsizlik, rol idarəetmə və s. Kimi sistemlərlə əlaqəli bir sıra vəzifələrə cavabdehdir.

Təlim Administrator: Təşkilatın təlim ehtiyacları ilə LMS-də təlimlərin çatdırılması arasında əlaqə olacaq. Bunlara uyğunluq təhsili, sertifikatlar, öyrənmə yol xəritələri, təyyarə proqramları və s.

Genişləndirilmiş Komanda

Genişləndirilmiş komanda LMS-in uğurla həyata keçirilməsinin açarı olacaq eLearning müəllifləri, təlimatçı dizaynerlər və İT mühəndislərindən ibarət olacaqdır. İdarəetmə təhsili, istifadəçi qəbulu testi, məzmunun təmizlənməsi və s. Kimi işlər zamanı da diqqət yetirilməlidir.

İT istehsalına dəstək mühəndislərini, verilənlər bazası inzibatçılarını, şəbəkə menecerlərini, sistem inteqratorlarını və əsas komandanın İT rəhbərinə uzantı kimi çıxış edəcək təhlükəsizlik işçilərini daxil edin.

Maneə № 4: Məzmun

Mövcud eLearning məzmunu olmayan təşkilatların LMS satıcılarından soruşduqları ən çox yayılan suallardan biri də budur -

"Beləliklə ... təlim məzmunu haqqında nə demək olar?"

İndiki vaxtda ehtiyac duyduğunuz təlim kurslarının əksəriyyətini satın ala bilərsiniz və əvvəlkindən daha sürətli məzmunla yüklənmiş bir LMS işə sala bilərsiniz. Qeyd edim ki, media məzmunu deyil, kurs məzmunu haqqında danışıram.

Təlim ehtiyaclarını asanlaşdırmaq üçün qablaşdırılmış məzmunu iki yolla istifadə edə bilərsiniz:

Paketlənmiş Ders məzmun paketləri alın

Ümumi kurslar komandanız tərəfindən aşağı baxıla bilər. Ancaq işinizi tez bir zamanda həll etməyə ehtiyacınız varsa, bunlara baxın. Readymade kurs paketləri yüzlərlə kurs yükləyir və hər hansı bir dizayner hətta bir kurs yaratmadan əvvəl yerləşdirməyə hazırdır. Unutmayın, həmişə qurmadan əvvəl satın alın. Əgər öldürmək üçün vaxtınız varsa, o zaman xüsusi kurslarınızı yaratmağa cəhd edə bilərsiniz. Ancaq boş vaxtı olan bir şirkət işçisi ilə hələ görüşməmişəm.

Dərzi satın alınan məzmun

Bir məzmun təminatçısından Sales101 kursu satın aldığınızı və bir test çalışması üçün bir qrup işçiyə təyin etdiyinizi söylə. Bundan sonra təşkilatınız üçün çox uyğun olan bir neçə cəhətin olmadığını başa düşdünüz. Hər iki dünyanın ən yaxşısını əldə etmək üçün dizaynerinizə yalnız təşkilatınıza məxsus məzmunu yaratmağı təklif edə bilərsiniz. Zamanla satın alınmış məzmununuzu iterativ olaraq yeniləyə və inkişaf etdirə bilərsiniz.

5-ci maneə: Dil

Bir çox təşkilat satış və mavi rəngli işçi qüvvələrini payladı. Məsələn, Hindistanın bir çox şəhərində fəaliyyət göstərən bir təşkilatın, müxtəlif dillərdə danışan işçilərinin olması məcburidir. Bu, hər hansı bir LMS-nin həyata keçirilməsinə böyük maneə yaradır. Lazımi dillərdə danışan kurs tərtibatçılarını işə götürərək bu barədə müraciət edə bilərsiniz. İşi düzəltmək üçün hətta peşəkar tərcüməçilər işə götürə bilərsiniz.

Xülasə

Hamısının ən böyük maneəsi təəccüblüdür ki, texnologiya deyil, L&D işçilərinin düşüncə tərzidir.

L&D sahəsindəki əksər insanlar elektron təhsil və işçi təhsili haqqında dərin təsəvvürlərə sahibdirlər. Elektron tədris prosesində sinif təhsillərinə tamamilə məhəl qoymadan, işçi hazırlığının mərkəzinə çevrilməyə çalışırlar. Və ya, bəzən elektron tədris proqramlarında səs-küy salırlar, bütün digər təlim proqramları arasındakı əlaqələri effektiv şəkildə kəsirlər. Bu yanaşmaların hər ikisi qüsurludur.

Həqiqətən təsirli bir təlim proqramı, işçinin hər şeyin öyrədilməsinin mərkəzi olduğu yerdir. Qarışıq bir təlim yanaşması da bunun gözəl bir nümunəsidir. Korporativ öyrənmə üçün qarışıq təlim təkcə çox yönlü, qənaətli və cəlbedici deyil, həm də öyrənməyin daha təbii bir yoldur.

Qarışıq bir təlim yanaşması və bunun üçün necə getmək lazım olduğuna dair daha ətraflı məlumat üçün linklərə baxın.